怎样鉴赏高考语文诗词

怎样鉴赏高考语文诗词

诗眼型:  1. 提问方式:关键。(不在第一段或者第二段)起到了承上启下的作用。问:“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么。

高考古诗鉴赏的答题套路

一.高考诗歌鉴赏中常拈络焓瘅见思想感情: ●忧国忧时 1.揭露统治者昏庸腐朽 2.反映别离和战乱痛苦 3.同情人兔岳纽转民地疾苦 4.对国家和民族前途命运担忧 ●建功报国 1.建功立业渴望 2.保家卫国决心 3.报国无门悲伤 4.山河沦丧痛苦 5.年华消逝,壮志难酬悲叹 6.揭露统治者穷兵黩武理想不为人知愁苦心情 ●思乡怀人 1.羁旅思乡之情 2.对亲人友人思念之情 3.边塞思乡之情 4.闺中怀人之情 ●长亭送别 1.依依不舍留念 2.情深意长勉励 3.坦陈(吐露)心志告白 ●生活杂感 1.寄情山水,田园悠闲 2.昔盛今衰感慨 3.借古讽今情怀 4.青春易逝感伤 5.仕途失意的苦闷仕途失意苦闷 6.告慰平生喜悦 二.六种答题模式: (一)分析意境型: 1.提问方式:此诗有什么样意境?表现了怎样画面?诗人通过什么景物表达自己的感情? 2.答题步骤: ①描写初始中展现途径和画面(翻译——忠于原文)。 ②用4个字概括景物营造氛围特点(以下4组) 孤寂冷清;萧瑟凄凉;雄浑壮阔;恬静优美+明净炫丽。

高考语文诗歌鉴赏题如该去做

一、诗歌表达技巧1、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。2、表达方式:记叙、议论、描写、抒情。抒情:可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融)。描写:可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔;乐景写哀、了(意象)(某某)特点,表现(突出)了(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。 鉴赏及答题第一种模式 分析意境型1.提问方式:这首诗营造了一种怎样意境?2.提问变体:这首诗描绘了一幅怎样画面?表达了诗人怎样思想感情?3.解答分析:这是一种最常见题型。所谓意境,是指寄托诗人情感物象(即意象)综合起来构建让人产生想像境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。4.答题步骤:①描绘诗中展现图景画面。考生应抓住诗中主要景物,用自己语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己联想和想像加以再创造,语言力求优美。②概括景物所营造氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤

诗词鉴赏(四)炼字型

诗词鉴赏炼字小编帮你 诗词 技巧 提问方式:最生动传神字是什么?给出一字,是否同意。 答题步骤: ①解释此字在句中含义。②翻译此句(忠于原文,语言优美)。③回答表现诗人什么感情(先原因,后答感情)。 答题示例: 南浦别白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,烂衣茫庥好去莫回头。问:前,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公形象。你同意这种说法吗?为什么?  笪瞵岔语 :   ①同意。“看”在诗中是指回望。   ②离人孤独地走了,还频频回望。每一次回望,都令自盘儡猸瑟己肝肠寸断。此字然我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看形象。   ③淋漓尽致地表现了离别的酸楚。

高考语文诗词鉴赏技巧

高考语文诗词鉴赏技巧

诗词鉴赏表述:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。———要把各题像这样才给分~! ①这首诗(两首诗或句子)用了什么表现手法(表现技巧)?并作简要分析。②从某个角度(如动与静、情与景、修辞等)来赏析这首诗。首诗。 解题提示表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨一种手段方法,要准确回答就要熟悉古诗中常用一些表现方法。①修辞手法:比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法:A.衬托手法,又分正衬和反衬反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等;B.侧面描写;C.虚实结合;D.象征手法等。③抒情手法:直抒胸解题秘诀①准确地指出用了什么表现手法;②窑钕仇焱结合诗句分析,为什么运用这种手法;③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。常用术语: 这首诗采用了叵萤茆暴(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。表达方式有:叙述、描写、抒情、议论。(说明)修辞手

诗词鉴赏分析语言型

语言总是分析不好,看看小编总结的答题技巧 诗词 秘诀 提问方式:此诗有什么语言风格,语言特色,艺术? 答题步骤:  哓区乜痰①从以下六个词中选一个或几个。  雄浑豪放;委婉含蓄;华美绚丽;朴实简练;运用口语;叠词互用。 ②结合相关语句说明。  ③运用这种语言表现作者因---而产生---感情答题示例:   春怨  春怨   打起黄莺儿,莫教枝上啼。   啼时惊妾梦,不得到辽西。   问:请分析此诗的语言特色。 :①此诗特点是清新自然,运用口语。 理解

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